Schulgebäude
Pädagogisch gut durchdachte Raumkonzepte können Lernen unterstützen, das auf Selbstständigkeit, Selbstbestimmung, Organisationsfähigkeit und auf Selbstdisziplin hin ausgerichtet ist. Leblose Gänge und lieblose Klassen tragen daher nicht zur Identifikation der Schülerinnen und Schüler mit dem Schulgebäude bei.
Charakteristisch für das neue Paradigma im Schulbau ist die Auflösung des Systems aus Klassenzimmern und Erschließungsgängen zugunsten von offeneren Grundrissen, die unterschiedliche Lehr- und Lernformen und nicht nur den Frontalunterricht unterstützen. Der Unterschied zu einer herkömmlichen Schule besteht also in der Anordnung der Unterrichtsräume. Sie gliedern sich pro Geschoß in einen großen, gemeinsam nutzbaren offenen Bereich, an den vier Klassenräume angelagert sind. Hier sollen den Schülerinnen und Schülern Materialien, aber auch PCs zur Verfügung stehen. Dieser Bereich kann als Puffer für Einzel- und Gruppenarbeit, als Multifunktionsraum, als beruhigte Zone oder als Lernbüro mit individualisierten Arbeitsplätzen genutzt werden. Eine solche, um einen gemeinsam nutzbaren Bereich herum angeordnete Einheit wird im Schulbau als „Cluster“ oder als gemeinsame Mitte bezeichnet. In diesem zentralen Raum kann sowohl jahrgangsübergreifend als auch im Team gearbeitet werden.
Cluster
IT-Raum
Der Informatikraum unserer Schule verfügt über 20 Standgeräte, wobei die Arbeitsplätze durch Laptops erweiterbar sind. Wir verwenden das Windows Betriebssystem und Microsoft Office 2016.
Dieser Raum wird nicht nur für die Informatikstunden und den Unterricht im Fach „Digitale Grundbildung“ genützt, sondern auch für digitales Lernen in anderen Fachgegenständen.
Darüber hinaus ist unser IT Raum Testcenter zur Ablegung des Europäischen Computerführerscheins ECDL. Der Großteil der Schülerinnen und Schüler der NMS Horitschon erwirbt in der 8. Schulstufe dieses europaweit anerkannte Zertifikat.
Klassenzimmer
KOSMOTORIK Bewegungspark
Musikraum
Die Entwicklung von positiven Persönlichkeitsmerkmalen sowie Teamfähigkeit und eine Steigerung der Intelligenz sind nur einige wenige positive Effekte, die der Beschäftigung mit Musik zugeschrieben werden.
Diese „Beschäftigung“ mit Musik bieten wir unseren SchülerInnen in den kreativen Unterrichtsgegenständen wie Musikerziehung, Chorgesang und Musikalisches Gestalten. Im geräumigen Musikraum befinden sich neben einem neuen Klavier, ein gut sortiertes Orff-Instrumentarium, dies wird verstärkt im Unterricht eingesetzt.
Der Musikraum dient auch als „zweiter“ EDV- Raum. Die Anordnung der Tische und Sessel ermöglicht einen flotten Einsatz der neuen Laptops.
Physik-Raum
Wenn es brennt, raucht und stinkt, ist der Physik- und Chemieunterricht am interessantesten. Deshalb steht uns an der NMS der Physiksaal zu Verfügung. Dieser Saal ist mit feuer- und säurefesten Tischen ausgestatten, die im Unterricht des Öfteren auch auf die Probe gestellt werden. Zusätzlich findet man an den Tischen Steckdosen für Gleich- und Wechselstrom, die vom Lehrertisch aus gesteuert werden können. Dieser Raum steht für physikalische und chemische Versuche auch der NAWI Gruppe (Naturwissenschaften) zur Verfügung. Die Arbeitsanweisungen werden über den Beamer auf die Wand projiziert.
Schul-Bibliothek
"Gute Bücher enden nicht mit der letzten Seite - sie begleiten dich ein Leben lang!"
Lesen zählt noch immer zu den wichtigsten Grundkompetenzen in unserer Gesellschaft. Deshalb ist es wichtig, trotz moderner digitaler Medien, jungen Menschen Freude am Lesen zu vermitteln. Unsere neue Schulbibliothek soll für unsere Schülerinnen und Schüler ein Ort sein, wo sie in eine Welt der Fantasie eintauchen können, Spaß haben sollen, aber auch Spannung erleben dürfen.
Unsere Bibliothek bietet ein buntes, reichhaltiges Angebot an Büchern und wird jährlich durch Neuerscheinungen aktualisiert und erweitert. Aber auch durch Lesungen namhafter Autorinnen und Autoren soll die Lesemotivation unserer Kinder gefördert werden.
Entlehnungen können jedoch auch außerhalb der Öffnungszeiten durch die Schulbibliothekarin erfolgen.
Werkraum
Unser Werkraum befindet sich im Erdgeschoß unserer Schule. Hier werden die Schülerinnen und Schüler im Unterrichtsfach Technisches Werken unterrichtet. Der Raum ist mit robusten Werkbänken ausgestattet. Unseren Schülerinnen und Schülern steht eine Basisausstattung an Werkzeugen zur Verfügung, sodass die verschiedensten Materialien bearbeitet werden können. Eine Akustikdecke sorgt für eine geringe Lärmbelastung im Werkraum.
Seit kurzer Zeit haben wir einen neugestalteten Abstellraum, der ein geordnetes Lagern und Aufbewahren der Werkzeugkisten und Werkstücke ermöglicht. Durch den praktischen Unterricht soll das Interesse für die zukünftige Berufs- und Arbeitswelt geweckt werden.
Schulküche
Unsere Schulküche befindet sich im Gebäude der Volksschule. Die Küche ist mit drei Kochinseln und einer große Tischgruppe ausgestattet. In der NMS Horitschon ist „Ernährung und Haushalt“ (EH) ein Pflichtgegenstand und wird im Ausmaß von 2 Wochenstunden in der 6. Schulstufe unterrichtet. Der EH- Unterricht ist in einen theoretischen Teil, in dem fachspezifische Themenbereiche behandelt werden, und einen praktischen Teil, in dem es um die Zubereitung der Speisen geht, geteilt.
Aula
Die Aula ist das Herz unserer Schule. Sie wird je nach Jahreszeit oder Anlass entsprechend dekoriert. Die Aula dient der Schulgemeinschaft als Aufenthaltsraum für die Pausen, wo der Jausenverkauf stattfindet. Die Kinder der Nachmittagsbetreuung nehmen hier auch ihr Mittagessen zu sich. Abschlussfeiern, Preisverleihungen und andere Höhepunkte im Schuljahr werden hier im entsprechenden Rahmen gefeiert. Die Aula ist mit einem Kurzdistanzbeamer, Sessel, Tischen, einem Getränkeautomaten mit Biolimonanden und Wuzzlertischen ausgestattet. Zahlreiche Fenster und eine Akustikdecke runden den Raum ab.
Catering-Küche
Seit dem Schuljahr 2018/19 gibt es an der NMS Horitschon die Möglichkeit für ein warmes Mittagessen. Täglich wird das Mittagessen frisch von einem Betrieb aus der Region zubereitet und geliefert. Die Ausspeisung in der Aula findet in der Zeit von 13:10 Uhr und 13:25 Uhr statt. Zur Auswahl stehen zwei Hauptspeisen, eine davon ist immer vegetarisch. Außerdem können die Schülerinnen und Schüler zwischen Vorspeise und Nachspeise wählen.
